小学传染病防治制度

小学传染病管理系统

在社会一步步发展的今天，我们能接触到制度的地方越来越多。制度是要求每个人都遵守的工作程序或行动准则。那么拟定一个制度真的很难吗？以下是边肖编著的《小学传染病管理制度》。我们欢迎您的参考，希望对您有所帮助。

小学传染病管理系统1

一是加强领导，认真落实责任制，严格按照传染病防治法、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作意见的通知等相关文件要求，进一步强化学校传染病防控工作的责任意识。

二、制定相应的传染病防治工作计划，确保传染病防治工作涉及师生身心健康。

三、建立健全学校传染病疫情监测和报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。如果发现疫情，必须在2小时内上报。先向乡卫生防疫站报告，同时向教育局报告。

四、学校指定一人作为学校传染病疫情报告人，负责学校传染病监测和报告工作。

五、采取多种形式开展传染病防治的宣传教育。利用健康教育课、班会、黑板报等形式开展传染病防治知识的宣传教育活动。

六、积极配合卫生部门，加强对学校传染病预防工作的监督检查。

七、加强自查，落实学校传染病预防措施。

八、重视当地卫生部门提出的整改措施，改进学校卫生工作，消除各种可能导致传染病的隐患。

大田小学传染病防治领导小组及职责

一、领导小组:

组长:邱

成员:、刘桂芬、鲍志峰、、张、徐志强

二。职责:

(一)组长职责:

是学校传染病预防工作的第一责任人，负责传达上级文件精神，加强学校对传染病预防工作的领导，配合卫生部门对学校传染病预防工作的监督检查。切实制定和落实各项传染病预防措施，建立健全疫情监测和报告制度。

(2)成员的责任:

利用健康教育、班会、队会、聚会、报纸、广播电视、多媒体等。开展传染病预防宣传教育，将学校提出的各项预防措施落到实处。

小学传染病管理系统2

学校人员密集，流动性大，接触面积广，是传染病易发的地方。由于他们的免疫功能不健全，对各种传染病的抵抗能力较弱，青少年正是许多传染病发生的年龄。一旦发生，很容易扩散和蔓延，可以扩展到家庭和社会。我们必须高度重视传染病的预防和控制。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现就学校传染病防治工作的有关要求如下:

一、落实组织领导，强化单位和领导责任制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、责任到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2.建立“群防群控、覆盖边缘、沉到底”的工作网络，充分调动师生参与学校传染病防控的积极性。

二。开展健康教育，培养良好的卫生习惯

1.学校应该把健康教育纳入教学计划。必须在小学和中学提供健康教育。

2.充分利用黑板报、校报、广播电视等形式对学生进行传染病防治知识教育，切实增强学生的健康防病意识和对社会公共卫生的责任感。

3.教育学生做到“四出席”、“四不”和“一报告”。即勤洗手洗脸，勤通风，勤晒衣服被子，勤运动；不随地吐痰，不饮酒，不吸烟，不共用毛巾，不过度紧张和疲劳；立即报告任何可疑的传染病。

4、根据传染病流行季节的特点，每年至少两次集中开展预防呼吸道和消化道传染病的健康宣传教育。利用家长会、家长学校、家长来信等形式宣传传染病防治知识，取得家长的配合和支持。

三。落实学校卫生制度，为依法治校不懈努力

完善传染病报告制度；学生晨检和定期体检制度；重要场所定期消毒制度；教室、宿舍和公共场所的卫生清洁制度；个人卫生和清洁系统；食品卫生和安全体系；运动卫生系统；学生健康管理系统。

四。落实“四早”措施，确保疫情防控无漏洞。

1.早期发现。坚持晨检制度，保持规律。班主任或班级卫生员要在校医的统一组织和指导下，对每个早上到校的学生进行观察和询问，特别是打电话请病假的学生要及时查明原因。在传染病流行季节，还可以增加下午查体。可疑人员应由校医进一步检查确认。在传染病流行季节，在班级或宿舍采取相应的筛查措施，督促有传染病早期症状者立即去医院就诊。

2.早期隔离。对出现确诊病例、疑似病例和疑似病例早期症状的，要立即采取隔离措施，确保不与其他学生接触。根据传染病的种类和强度，必要时对与患者接触的人员进行隔离。

3.早点报道。医学院，负责报告传染病疫情。确认疫情后第一时间向当地疾控中心和区教育局报告，并按当地疾控中心要求做好疫情登记、分析和整理工作。

4.早期治疗。对确诊病例、疑似病例和疑似病例的早期症状，根据不同传染病类型，及时将患者送至指定医院进行隔离治疗或居家隔离治疗，同时在当地疾控中心指导下，对患者所在场所进行终末消毒。当发生大规模疫情时，可以给与患者接触的其他人员服用预防药物，其场所要定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

学校的卫生条件直接影响传染病的发生和流行。教室、宿舍、食堂要通风良好；确保疫情发生时有足够的消毒、防护设备和应急工作所需的经费。

六。实施应急计划，确保有序、高效地处理突发事件

学校要对疫情的爆发有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、抢救等具体措施和物质保障。确保疫情能在第一时间得到控制。保证学校正常的教育教学秩序。

七。进行监督检查，严格追究责任

1.学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理的意见，经常检查学生教室、食堂、宿舍等人员集中的场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将工作实绩纳入考核和奖惩。

2、因工作不力造成后果的，视情节轻重，追究有关人员和领导的责任。情节特别严重的，依法追究相应责任人的法律责任。

注:该系统每年都会修订。

小学传染病管理系统3

为了减少和控制小学传染病的发生，保障师生身心健康，加强小学传染病的预防，特制定以下措施:

一、加强管理

1.要按照《传染病防治法》、《小学卫生工作条例》等法律法规的要求，结合小学实际情况和传染病特点，制定相关卫生管理制度和具体预防措施，指定专人管理，明确责任，认真做好传染病预防工作。

2.加强对病原体可能存在的外部环境(如“三管一灭”)的管理和整治，对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行一次全面彻底的清洗。对于容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所，在清扫的同时，也要采取灭蝇、蟑螂、老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上空白。小学、宿舍等人员集中的场所要用空气体消毒，经常开窗，保持场所内空气体畅通；确保室内小气候符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

3.组织相关人员认真学习贯彻《小学食堂卫生管理条例》，按照主要食品卫生法的要求，加强小学食堂卫生管理；预防肠道传染病的发生。教育学生不吃“三无”食品，预防食物中毒和传染病，高度重视饮用水卫生管理，将其作为预防肠道传染病的重要环节；为学生提供的饮用水应符合生活饮用水卫生标准。

二。宣传和教育

建立和完善宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高健康宣传和健康教育的科学化水平；针对重大疾病及其相关行为的危害，有针对性地宣传健康知识；灵活实施不同的教育内容和方法。

1.为卫生管理人员、工作人员特别是食堂工作人员举办传染病防治专题讲座。增强他们的健康和疾病预防意识以及高度的职业责任感和职业道德。

2.充分利用健康教育课、班会、讲座、黑板报等多种形式，对学生进行传染病预防教育，教给他们预防传染病的相关知识，切实增强他们的健康意识和防病意识；教育学生积极维护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。

3.通过报纸、讲座、报告、讲座、建议等方式开展健康咨询活动。

三。具体措施

1.组织传染病的防治工作。人员定期(每月一次)深入小学教室、宿舍、食堂，检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。对校园内餐饮、饮用水、服务行业从业人员进行定期健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。

2.定期对室内空气体、餐具、毛巾等接触物品进行消毒。引导合理的生活制度，预防传染病的发生，对传染病患者及时给予相应的治疗。

3.如果学生出现发热、寒战、头痛、全身酸痛、腹痛、腹泻等症状，应立即送医院治疗，并采取相应的预防措施。

4.小学要及时掌握学区疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫点，指导患者消毒、随访观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消除传染病的发生和传播。

5.保护易感人群。在校园内开展有针对性的预防措施，提高其免疫力，加强对重点人群的保护。