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因为高中课文“背影”中,朱自清的爸爸跟他说:“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动”。
结果被“文化人”的网友引来用了。
有两组上5年纪的学生,一组晓菲和小壮,学习努力,成绩中上等,个性不张扬不内向,不捣乱不惹事生非。
另外一组博和成,前者学习优异、工作能力强,几乎找不到缺点;后者不完成作业,成绩中等,表现懒散。
区别是,第一组的学生,因为个人或者家长的原因,没办法读课外书;第二组的学生都十分喜欢读课外书。
比如说,当孩子下学回到家,父母问一下孩子今天都做了什么,有没有开心的事情跟父母分享。(父母这时候要跟孩子站在同一高度讨论问题,而不是带有命令式的询问,不然孩子会拒绝跟父母沟通)
当孩子能够把学校发生的某件有意思的事情描述出来的时候,需要孩子使用恰当的词和通顺的逻辑,才能叙述下来,对孩子是一个非常好的锻炼。
还有就是“名人名言”、“名句”的收集,这是我们非常提倡的一种学习方式,父母可以引导孩子把自己喜欢的句子记在本子上。
但是“记在本子上”是说孩子把自己“喜欢”的记在本子上。
他“喜欢”,说明他对这句话、这个词有思考、有感悟,记下来的是这些思考和感悟。而不是记一些父母以为的“名人名言”,这让孩子对读书、记笔记失去兴趣。
这样一段时间后,孩子的作文写作、逻辑思考上面都会得到很大程度的提升。
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我们都知道,读书是一个人一辈子都需要做的事情,读书让人的思想深邃,让人有趣、有聊、不干巴。
读书是一件有意义的事情,在读书的时候有感悟、有乐趣、有质疑,然后内化到自身,会让自身开出更绚丽的花。
如果孩子看了一本书,父母就要让孩子写感想、写作业,写各种各样的分析,这样反而会让孩子失去阅读的兴趣。读书是一件和生命一样漫长的事情,父母不要早早的给孩子读书上的挫败感。
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