《实验室管理制度》

学生实验室管理制度(9篇)

　　在生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的学生实验室管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生实验室管理制度1

　　为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习物理知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订物理实验室管理制度如下：

　　一、物理实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。

　　五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　七、物理实验室规则。

　　1.实验室保持肃静、整洁，不做与实验无关的事，非实验人员不得随意入

　　内。

　　2.学生实验前，必须预习实验内容，明确目的、要求，熟悉方法和步骤，

　　掌握基本原理。

　　3.学生进入实验室后按编组就位，认真听实验教师讲解实验目的、步骤、

　　仪器的性能，操作方法和注意事项。

　　4.实验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施，严格遵守操作规则，确保安

　　全。

　　5.细心观察实验现象，过程和结果，认真做好记录，实事求是地填写实验

　　报告。

　　6.室内物品一律不得私自带出室外，实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，

　　经教师同意后方可离开实验室。

　　7.爱护仪器，精密仪器使用要特别注意，如违章滥用者应当赔偿。

　　8. ⑧实验室必须陈列各种表册（如实验记录、实验通知单、实验仪器、物

　　品报废处理情况记录、任课教师实验档案记录等）。

　　八、实验室安全规则。

　　1.做实验必须按实验室规则进行操作。

　　2.未经教师允许，不准动用试剂药品，不得随意串组。

　　3.有毒药品和腐蚀性药品需在教师指导下方可使用。

　　4.电学实验需要在教师检查后方可通电。

　　5.使用玻璃仪器要轻拿轻放，以免破损伤人。

　　6.易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人

　　保管。

　　7.教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保

　　管人员应及时填写“危险品领用记录”。

　　8.严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有

　　未用完的危险品应及时送交实验室。

　　9.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急

　　使用。

　　10.实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防

　　盗安全设施。

　　XX县XXX初级中学校

　　XX县XXX初级中学校

　　化学实验室管理制度

　　为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习化学知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订化学实验室管理制度如下：

　　一、化学实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。

　　五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　七、学生实验守则

　　1.实验前应做好一切准备工作（预习实验内容，拟订实验方案，了解实验

　　仪器的性能及操作方法）。

　　2.实验中应保持安静，禁止吸烟、喧哗、吃零食。

　　3.在实验过程中思想要集中，严格按操作要求和实验步骤进行实验，不得

　　擅自离开实验岗位。遵从教师的指导，注意安全。若实验中发生意外事故，应立即报告请实验老师处理。

　　4.注意保持实验室的整洁。实验室要做到桌面、地面、水槽、仪器“四净”。

　　实验完毕，应把实验台及所用仪器整理干净，关好水、电、门窗。

　　5.要爱护公物。公用仪器及试剂使用后应立即归还原处，节?a href="http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟、电?/p>

　　试剂。

　　6.值日生应认真履行职责，认真清理公用仪器、试剂，认真打扫

　　7.实验室，按要求处理废液、检查水电、门窗，经老师允许后才能离开实

　　验室。

　　八、实验室安全守则。

　　为了能正常进行教学、防止意外事故的发生，特制定其守则：

　　1.用浓酸、浓碱及其它具有强烈腐蚀作用的液体时，例如：浓硫酸、浓硝酸、火碱、洗液、液溴和氢氟酸等，要格外小心。

　　注：在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌，决不能把水倒入浓硫酸中。

　　2.易燃试剂,特别是挥发性易燃试剂，例如酒精、乙醚、丙酮、冶油和苯等，要远离火源和避免用明光加热。点燃氢气等可燃性气体，应验纯，决不可未验纯前点燃，

　　3.有毒或有刺激性气体的操作要在通风木厨内进行。闻气体味时，应轻轻将少量气体扇向鼻孔，不能直接向瓶口或管口去嗅。

　　4.失去标签或不熟悉其性能的药品不要任意混合，以免引起爆炸或产生有毒物质。强氧化剂和可燃性物质混合，经撞击，研磨或受热极易引起爆炸，操作要特别小心。

　　5.加热或蒸收液体时要戴上防护眼镜。用试管加热液体时，不要将管口对着人。用蒸发皿蒸发液体时，要不停地搅拌，不要俯视被加热的液体，以免液体溅出烫伤。

　　6.对于有毒废液，例如：含汞、铅、砷、氰、钡等废液时，不要倒入水槽或下水道，应倒入专备的废液缸内统一处理，以免造成对环境的污染。

　　7.水、电、煤气等用完毕后，必须关好，不能用湿手或湿物接触电源。

　　8.不准将餐具和食物带入实验室，严禁在实验室饮食、吸烟。实验完毕后要把手洗干净。

　　9.切实保管好容易氧化、容易分解、易燃、易爆、剧毒的化学试剂。

　　10.配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定期检查，确保应急使用。

　　11.实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。

　　九、化学危险品管理、领用守则

　　1.实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。

　　2.危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封(蜡封、油封、水封等)。

　　3.危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。

　　4.要专人保管。须建立严格的监控制度。危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手的文字记载，有品种、数量台账。严格执行危险品柜双人双锁保管制度。教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。

　　5.实验中严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无领取人和管理人的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。

　　6.危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。

　　XX县XXX初级中学校

　　XX县XXX初级中学校

　　生物实验室管理制度

　　为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习生物知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订生物实验室管理制度如下：

　　一、生物实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。

　　五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　七、生物实验守则

　　1．教师要检查实验所用仪器和器材的准备情况，并试作实验，做到对实验准备、实验过程、实验结果和可能产生的情况“胸中有数”。

　　2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　3．实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

　　4.任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

　　5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

　　6.学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告老师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。

　　7.进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。

　　八、生物实验安全守则

　　1.生物实验室要有消防设备。

　　2.使用危险药品要特别引起学生注意保护。

　　3.离开实验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。

　　4.割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗干净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。

　　5.进行安全操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。

学生实验室管理制度2

　　l、实验课前应予分好实验小组，并选一名组长。有秩序地进入实验室后根据组次按指定的座位就座。室内要保持安静，严禁大声喧哗、打闹。

　　2、实验课前还应认真预习实验册上的实验内容。上课时仔细听取教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

　　3、实验操作前应按本实验所需仪器药品、材料逐个查点，未经老师许可，不得随意调换，如发现问题，及时报告老师。

　　4、实验时必须严格遵守操作规程，按步骤进行，仔细观察，认真思考，做好记录。操作过程中如出现仪器失灵或损坏情况，要及时报告。

　　5、操作时，要大胆细心，要爱护设备，爱惜药品、材料。凡违反操作堆积而损坏仪器的，均应照价赔偿。室内的仪器、药品和实验材料，未经老师同意，一律不准带出室外。

　　6、实验完毕，实验组长应组织同学清理仪器装置。洗刷玻璃器皿，搞好清洁卫生，关闭水源、电源。经老师核对检查宣布后方可离开实验室。

学生实验室管理制度3

　　1、学生进入实验室须带上实验报告册或教科书、笔、纸等文具，实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的要求、实验方法和步骤，

　　2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席，实验完成下课铃声未响时不能提前离开实验室。有事有病要事先向教师请假，一般情况下，无故缺做的实验不得补做。

　　3、严格按照实验室规定的座位号对号入座，不得擅自调整座位。

　　4、遵守课堂纪律，听从老师安排、指导，保持安静整洁的实验环境。

　　5、严谨完成实验操作，仔细观察实验现象，认真完成实验报告。

　　6、实验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写学生实验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等情况，应在实验开始前立即向教师报告并在学生实验登记表上注明，不得自己任意拉用它桌仪器。

　　7、爱护实验仪器，严格按规范程序操作。若仪器发生故障应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄实验仪器。

　　8、实验中节约实验材料、药品，节约用水、用电，实验后必须关闭水阀、电源。

　　9、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常现象或突发事故，立即关闭仪器，并向教师报告。

　　10、实验完成后，学生应负责将仪器清洗、整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师检查并同意后，方可离开实验室。

　　12、实验室中任何仪器用具等不得带出实验室。

　　13、文明实验，严禁在实验室吃零食、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为。

　　14、每次实验后，应保持自己实验桌及地面整洁。

学生实验室管理制度4

　　1.实验管理人员必须具有相关学科的基础知识，掌握相关学科的全部实验技能，熟悉所管药品、仪器、试剂、模型、标本的性能和保管、使用、维修的方法。

　　2.建立并严格执行仪器、药品、试剂、标本等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等规章制度，严格领取手续，严防爆炸、烫伤、烧伤、腐蚀等各种事故的发生。

　　3.加强仪器室、实验室的规范化建设，合理摆放物品，保证两室清洁、整齐、取放方便。必须做好仪器、标本、模型、器皿等的整洁、保养工作，做到无尘、无锈、无虫蛀，标签分明，分类合理。

　　4.实验前要认真为教学人员准备好实验所需的仪器、试剂、标本等，实验时，协助任课教师辅导学生按操作规程做好实验，防止学生损坏仪器或发生事故。

　　5.适时督促教师按教材要求完成实验教学，积极支持、密切配合理化生三科任课教师利用仪器、实验设备开辟第二课堂活动和特长兴趣小组的各种活动。

　　6.每学期开学前对生物学科一学期全部演示实验和学生实验缺少的仪器、药品、标本等制定购置计划，报教务处审批，后勤部门应及时采购、补充。

　　7.教育学生爱护仪器、节约药品，特别注意增强安全防范意识，对剧毒、易燃、易爆药品妥善保管。

　　8.实验管理人员要自觉坚守岗位开展工作，保证教学需要，接受教务处领导，期末做好实验工作总结。

学生实验室管理制度5

　　1、实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的、原理及实验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及实验数据表格），经教师检查同意后方可进行实验。

　　2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席、早退。事假病假等需事先向教师请示。一般情况下，无故缺做的实验不得补做。

　　3、严格按照学号次序对号入座进行实验，不得擅自调整座位。

　　4、遵守实验室纪律，听从老师安排、指导，保持安静整洁的.实验室环境。

　　5、严谨完成各项实验操作，实事求是记录实验数据，认真完成实验报告。

　　6、实验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写学生实验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等情况，应在实验开始前立即向教师报告并在学生实验登记表上注明，不得自己任意挪用它桌仪器、药品。

　　7、节约实验材料及药品，节约用水，实验后必须关水关电。

　　8、实验中要注意安全，爱护实验仪器，严格按规范程序操作，不得做与当次实验无关的内容，若发生情况应立即向教师报告。公用仪器和药品必须在指定位置使用，用完后应立即归还原处。

　　9、实验室每排相距比较近，学生在实验时必须根据实验要求及老师意见，充分考虑到其他同学的安全，在实验仪器的安放、使用过程中必须合理安排布局。学生在出入时，必须特别小心，文明行为。

　　10、实验完成后，学生应负责清洗用过的实验仪器，并将仪器及药品整理还原，桌面、凳子、地面必须收拾干净整齐，经教师检查并同意后，方可离开实验室。

　　11、实验室中任何仪器用具、药品等不得带出实验室。

　　12、文明实验，严禁在实验室吃零食、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗、打闹等不文明行为。

学生实验室管理制度6

　　1、着装整洁，举止文雅。不穿奇装异服，不戴首饰，不穿拖鞋进学校。

　　2、在校园内使用普通话，平时使用礼貌用语。

　　3、按时进课堂上课，教态亲切、自然。上课时不会客，不接打电话，不坐着讲课。

　　4、与学生交谈时，和蔼可亲、循循善诱、耐心细致。不歧视、不挖苦、不讽刺、不大声斥责。

　　5、按时参加会议，开会时集中思想，认真做好笔记。不交谈，不大声喧哗，不接听电话，不影响会场秩序。

　　6、保持清洁卫生，吐痰入盂，果壳废弃物入箱，办公桌上物品放置整齐。

　　7、家长来校，要热情接待，文明有礼，虚心听取家长的意见。

　　8、在家要敬老爱幼，善待家人，邻里和睦；在社会上自觉遵纪守法，讲道德，讲文明。

学生实验室管理制度7

　　1.实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。

　　2.进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。

　　3.按照实验要求做好准备，经指导教师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要精心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。

　　4.在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时，应首先切断电源、气源，并立即报告指导教师及时处理。

　　5.在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的物质时应严格操作，注意防护。如发生意外应立即报告指导教师及时处理。

　　6.实验中要细心观察、认真记录，实验后应请指导教师检查数据，按规定认真书写实验报告。

　　7.实验结束后，将仪器设备、用具放回原处，所用器皿处理干净，做好实验室卫生，经教师检查合格后，方可离开实验室。

学生实验室管理制度8

　　实验室管理制度

　　一、教学仪器借用制度

　　1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。

　　2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，

　　办好借用手续，限期归还，方能借出。贵重仪器和损耗物品不得外借。

　　3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。

　　4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。

　　5、如有违反规定者，应追究当事人责任。

　　二、教学仪器管理制度

　　1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，要有一名副校长或教导主任分管这项工作。

　　2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。

　　3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。

　　4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。

　　5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。

　　6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、

　　奖励。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。

学生实验室管理制度9

　　1、学生进入实验室须带上实验报告册、笔、纸等文具，实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的、原理及实验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及实验数据表格），经教师检查后方可进行实验。

　　2、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席，实验完成下课铃声未响时不能提前离开实验室。有事有病要事先向教师请假，一般情况下，无故缺做的实验不得补做。

　　3、严格按照实验室座次表进行实验，不得擅自调整座位。

　　4、遵守课堂纪律，听从老师安排、指导，保持安静整洁的实验环境。

　　5、严谨完成实验操作，实事求是记录实验数据，认真完成实验报告。

　　6、实验前检查、清理好所需的仪器、用具，填写学生实验登记表。如有仪器缺损、损坏或丢失等情况，应在实验开始前立即向教师报告并在学生实验登记表上注明，不得自己任意拉用它桌仪器。

　　7、爱护实验仪器，严格按规范程序操作。若仪器发生故障应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄实验仪器。公用工具用完后应立即归还原处。

　　8、实验中节约实验材料，节约用水、用电，实验后必须关闭水阀、电源。

　　9、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、起火、冒烟、发热、响声、振动等现象，应立即切断电源、关闭仪器，并向教师报告。

　　10．实验完成后，学生应负责将仪器清洗、整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师检查并同意后，方可离开实验室。

　　12．实验室中任何仪器用具、药品、制剂不得带出实验室，更不能随意移交、废置。

　　13、文明实验，严禁在实验室吃零食、随地吐痰、乱扔脏物、大声喧哗等不文明行为。

　　14、每次实验后，应保持自己实验台桌及地面整洁。