有教无类是什么意思(克己奉公是什么意思)

孔子能成为后世学者眼中的圣人之师，与其教育理念是分不开的。“有教无类”可以说是孔子教育哲学的重要内容。红豆博客孔子的这句话也被收入《论语》第三十八章，流传后世。原文是简单的一句话，孔子说:“没有教就没有课。”

可以说，孔子的这句话是流传最广的话之一。但是，对这句话的理解其实并不一致。目前常见的解释有两种。

一个以为这句话的意思是，每个人都应该受教育，不管是贵族，平民，地位不同，还是在中原，还是易地。这一章的翻译是孔子说“人人都应受教育，不应分任何类别”；

第二个认为这句话的意思是，无论聪明、愚蠢、孝顺、腐败，这些差异都可以通过教育消除，最后大家都会好的。即有教无类，简称“有教无类”。这一章的翻译是孔洪都的博客上说，“通过教育消除人与人之间的差异(使每个人都好)是可能的。”

朱对这一章的评价是，“凡性本善者，凡有善恶之分者，皆怒于之志。所以君子之教，则人人可归善，而不议其类恶。”人性本善，后天习惯影响，所以有善恶之分。所以通过君子的开悟，每个人都可以回归善，所以不应该有善恶之分。这个解释更接近第二个。朱对的解释更符合他所处时代的要求。儒家一统天下，竭力压制其他思想和学派。所以他认为只有通过君子的教化，才是使人向善的正道。问题是什么是善，什么是恶。谁来决定标准？儒家思想里不能总是你说了算。

从孔子所处的时代来看，西周时期，教育以贵族教育为主，普通百姓很难获得受教育的机会。一方面与当时的社会结构有关，另一方面也与当时知识传播的难度有关。孔子时代，战乱频仍，礼崩乐坏，各国都开始大力培养人才。以孔子为代表的儒家思想，提出了通过教育人民，增强国力，保持统治稳定的治国方针。那时，竹简开始被广泛使用，这使得知识的传播更加容易。在这种环境下，孔子提出了“教育无阶级”，主要是想表达无论贵族还是平民，无论中国还是易博客狄，都可以通过教育成为人才，成为美德。这个解释更接近第一个。而这个解释应该更接近孔子的本意。