请教对老师说合适吗

你还有机会和老师打招呼吗？

每当路过车站，我仿佛看到有人在那里等着，等着那个欠她一句话的女孩；每当我坐上405路公交车，总想带我去找她。每次路过母校，都希望能遇到她。

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开学第一天，我就闯了祸——进错了教室，坐错了别人的座位，把女生和后面的男生围在一起，把她弄哭了。

刚入学的时候，我对老师充满了敬意。当我遇到她时，我对老师的尊重大大降低了。

我的启蒙老师的长相早已被时间模糊，但我只记得她的发型是个大蘑菇头。

随着对学校生活的熟悉，我渐渐讨厌她了。每次看到班导，总觉得很难受。我感觉她是个坏女巫，给了我很多诅咒。厄运就像粘在我身上的口香糖。

我和小静成了好朋友，也算是她的“绝招”吧。这是好事。

那个老师很有耐心，很有想法，画田字格，写小木头人。之后她点名批评我，说我写的像蚂蚁一样小，要我留堂。那时候我才6岁，很在意老师的批评。我很不服气，心想:就算我写小了又怎么样？字就是好看。小红没写很小。她只批评了我。太古怪了。那时候拘留成了我的专利，别人很难享受。

上学后，我努力学习，笔尖不断蹦出“木”字。小静站在窗外等我。为了尽快摆脱老师的魔爪，为了尽快回家，为了尽快吃到零食，我当时只有一个信念:赶紧写。我加快了速度(当时已经是极快了，因为我的写作速度已经是全班第一了)，终于写完了，还特意检查了一遍。

我欢天喜地的给了老师，她睁大可恶的眼睛盯着我的笔记本，一字一句的检查。不管她怎么查，最后都找不到错字。当时我就想:要找我的把柄，没那么容易。我会赢得这场比赛。最后孩子打不过老师。风水很快轮流转，老师最后指责我粗心大意。她挺起胸脯，眯起眼睛，自嘲地说:“重写，明天交！”

太可怕了。我可怜的小食指和大拇指已经够扁了。我再写，也不至于榨干手指。当时我在电视上抱怨她是吸血蝙蝠，吸我们孩子的血。

我站在窗前，看着残破的太阳。我真的很想晚上留下来陪我。俗话说，“明天是新的希望。”我不知道为什么，只知道我是一个没有明天的孩子。

到了学校，羡慕同学们在窗外自得其乐，我却只是坐在座位上继续写…

忘了第一节课，老师让我们背字母表，我们排着队，等着她严厉的折磨。我站在那里沾沾自喜，把字母表背得滚瓜烂熟，想着放学后吃什么。不知不觉就轮到我了。

老师像《小红帽小红帽》里的狼一样看着我，似乎准备扑向我，吃掉我可爱的小红帽。我咽了口唾沫，心里咯噔一下，双脚无处奔跑。我只依稀记得我站在那里，脑子里是空白色的...

最终我和小静都留堂了，今天依然是糟糕的一天。回到家，夕阳把我们的影子拉得很长，有我三个人那么长。

还有一次，我捡了2块钱给老师。我去上课了。我想着老师是怎么表扬我的，可是我等了很久却没有听到。那次我很生气，因为别人都夸我捡了2分钱，别说2元了。小时候知道2块钱是天文数字，赞也是天大的事。我记得那次我更不喜欢那个老师了。

那段记忆里的其他事情已经很模糊了，除了教学楼一楼右边第二间教室有两个女生放学后经常坐在教室里。直到上了高一才意识到自己是一个有明天的女生，我的明天是幸福的。这些年来，我经常在100多米外看到那个老师。有时候，她匆匆走过，没看见我，我看见了，但我从没说过一句简单的见面语言——老师你好！

2005年的一天，我们师生见面了。我看见她手里拿着一个手提包，依然留着那个让我捧腹大笑的发型，站在车站等405路公交车。我扭过脸假装没看见老师，于是加快了脚步，想快点走。这次她看到了我，认出了那个任性的假小子。这次我听得很清楚。她叫我的名字，声音那么亲切，那么好听，那么温柔。但我还是没有跟她打招呼，只是一笑置之。其实当时就想跟老师打个招呼，但是很多年没说了，现在也不知道怎么说了。当我鼓起勇气的时候，老师已经坐在车里对我微笑了。

可能是因为写多了被那个老师罚了。现在我写得很漂亮。现在每次写“穆”，我都不再感到不满，而是一种遗憾，一种向往，一种感激。

那个被我弄哭的女孩，多年后我遇见了她，并向她道歉。但在那之后，我再也没见过那个老师。我还有机会对她说对不起吗？

我欠老师一句话，好老师！