幼儿园教师实习周记

2021幼儿园教师实践周报

2021周记幼师实习，这是一个总结性的工作，一个阶段的工作完成了，才能进入下一个目标。很多人还会把自己的周记当日志出版。以下是2021幼师实习周报的范文。

2021幼儿园教师实践周报1

我上幼儿园三个星期了，正在逐渐了解这个班的小朋友。例如，小琪喜欢跳舞，但不喜欢在老师面前表演。小玉很会讲故事，愿意讲给每一个孩子听。平时，调皮的肖辉特别注意小昆虫。姚的孩子最喜欢画画，尤其是动物、花草、蓝天白云。周一的一节美术课，主班老师用报纸做衣服，让孩子们在衣服上画出自己喜欢的图案。他们用各种颜色画了各种动物和植物...看到这些我感到很开心。似乎孩子们充分展示了他们喜欢的东西。

当我看到xx的画时，让我惊讶的是，呈现在我面前的是一幅和其他小朋友不一样的画:在空中的飞行画看起来像五角星、花、正方形和三角形。确切地说，我看不出那是什么画...“怎么了？瑶瑶没听清楚画画的要求吗？”我暗自心想:“也许他有别的想法。等他画完了，请他谈谈他们。”所以我决定不打扰他，让他尽情地玩。姚画完了，我问他画了什么，他告诉我:“我画了好多蜡烛，过几天就是妈妈的生日了。”多么精彩的陈述！我很庆幸我没有熄灭孩子思考的火花。从这件事不难看出，孩子的想象力极其丰富，超出了我们的预料。而我们的老师有时会不自觉地用成人的观念影响和干扰孩子的想象力。这时候我才明白:给孩子一个自由空的空间，尊重他们的言行，因为他们的言行包含了很多启发和顿悟。

回想这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝试了很多人生中不同的机会，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的。

刚进幼儿园，才意识到学校学的知识，一些理论上的东西，缺乏实践经验。当我来到幼儿园，面对新的环境和新的挑战，我不得不从头开始。活泼大方，一直喜欢孩子，是孩子堆里的“老大”，和孩子有很多亲和力。但是刚进班的时候，小家伙们都不理我，把我当隐形人。记得刚进班的时候，孩子们只是用班主任的介绍和我打招呼，然后就再也没有人来找我了，经常面临“无人问津”的尴尬局面。失落感不断向我袭来，我暗暗下定决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天，我早早来到学校，在教室门口等着孩子们的到来。我以最快的速度记住班里孩子的名字，只为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候，成为我和孩子之间的第一座友谊桥梁。我会在地区活动中作为玩伴和孩子一起玩。玩游戏的时候会像小孩子一样作弊；做错了我会道歉；和孩子平起平坐，我把所有的时间都花在他们身上，和他们聊天，走进他们的内心，尽可能地了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；前前后后缠着我问问题；他们记得放学后和我说再见。我的努力有了回报，我懂得了看着孩子们天真无邪的笑脸。我笑了。孩子的心是纯洁无瑕的。当他们接受你的时候，他们会真的喜欢你，佩服你，信任你。孩子的爱是最真实最纯粹的。当我看着孩子们天真无邪的笑容时，我的心里充满了幸福。我愿意弯腰走进孩子们，倾听他们内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我努力完成工作，认真编写教案，准备好所有的教具。虚心接受李老师的提问，吸收好的意见，重新修改制定。在教学活动中，要以孩子感兴趣的事情为出发点，在活动中发扬孩子的长处，让孩子畅所欲言，给每个孩子一个畅所欲言的环境。

参加集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有德、有智、有礼的好孩子，并与家长保持密切联系，听取他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。

我认为一个好老师不仅应该关心孩子，还应该和他们的父母保持良好的关系。与家长和老师的沟通很重要，“家教共育”的方式可以让孩子得到更全面更好的发展。实习期间，我努力和每一位家长打交道，分享他们孩子在家的表现。好在孩子一天天在进步，家长也越来越放心我这个实习老师了。

孩子的天性是模仿、好奇、好问，但由于自身生活经验和知识经验的限制，不得不依靠老师给予、提供和引导。作为一名幼师，对学习不感兴趣，对知识不渴求，不勤于思考，怎么可能教出身心全面发展的孩子？所以作为幼师，你要兴趣广泛，喜欢思考问题，有自己的主见。

古人云:“有见识的人不如有见识的人，有见识的人不如有见识的人。”兴趣是学生学习的重要条件。兴趣是学习入门的阶梯。兴趣滋生欲望，兴趣溢出动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？其实不只是一个学生的问题。老师也要有激情和耐心，这是一个老师应该有的。激情和耐心，就像火和冰，看似完全不同的两种东西，却能碰撞出最美的火花。其实无论在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标而奋斗；耐心也让我们一丝不苟的对待工作，努力做好每一个细节，精益求精。激情和耐心相辅相成，才能产生最美的火花，才能成就最好的作品。

2021幼儿园教师实践周报2

又一个周末过去了。虽然这个周末让我在家好好休息调整了一下，但是在我心里，我很想念班里的孩子们。我很高兴再次见到他们。起初，我害怕两天没见，才几岁的孩子会变得陌生。原来我的担心是多余的。早上，我去了幼儿园，伴随着孩子们和我的亲切问候，我开始了一天的工作。

转眼间，我已经练了近两个月了。在这里，我不仅和孩子们培养了深厚的感情，还每天给他们上课。好动爱闹是孩子的天性。集中教育活动不仅要有好的教案，更重要的是要懂得控制课堂纪律。不然破了喉咙也没用。所以，如果孩子在课堂上能安静听讲，会觉得很有成就感。每次集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容，根据孩子的年龄特点精心准备各种教具，尽力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解记忆，让孩子快乐地学习知识。当然，我也在教学活动中穿插一些小游戏，让小班的孩子玩到中学才重要。游戏和丰富的活动空也是小班的特色之一。。小班最突出的年龄特征是模仿，那么“能”在活动中得到强调吗？？还不错？？”或者“有没有和别人不一样的方法？并不断引导他们发挥想象力。小班幼儿的认知发展依赖于行为，因为他们正处于从直觉动作到形象具体思维的过渡阶段。接受孩子“边做边说”或“先做后说”的行为，给口头和肢体语言共同表达思想的机会。

2021幼儿园教师实践周报3

回想过去的一周，我每天六点左右拖着虚弱的身体从床上爬起来。在幼儿园和学校之间来回就像一天早中晚去三次市场，现在感觉挺充实的。尤其是幼儿园小朋友叫我“余老师”的时候，我觉得特别骄傲。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了小时候的自己，和他们一样天真快乐！

课余时间，我会观察老师和孩子的互动和学习。我发现老师特别善于引导孩子和他们一起学习，对孩子特别有耐心，让我很佩服。这次实习不仅让我了解了孩子们的日常生活和饮食，也让我贴近了他们的心理，让我受益匪浅！慢慢地，我意识到幼儿园老师的责任很大。因为我看到未来祖国的希望在我们手里，我们要引导他们走好人生之初的每一步。为此，首先要走好自己的每一步，努力学习课内外的相关知识，争取将来成为一名优秀的幼师！

实习了一个星期，发现还是喜欢孩子，和专业无关，只是单纯的喜欢。我理解学前教育的不易，天赋就不说了，你的想法和行动都和孩子的一言一行有关。更重要的是，你应该有耐心和爱心。用你的耐心和爱心，引导孩子们健康快乐地成长。