幼儿园春季开学计划安排

幼儿园秋季工作计划

中班组根据《幼儿园教育指导纲要》精神和全园工作计划，结合中班幼儿的特点和实际情况，开展教研活动。为保证教育教学目标的完成，提高我团教学、教研和日常工作的质量，特制定本计划。

一、日常教育教学工作:

在继续深入学习大纲的基础上，我们的老师会尽力把大纲的精神运用到日常生活的方方面面。组织本组教师狠抓一日活动和常规教育，做好中班幼儿入园工作。

二。具体安排如下:

1.9月，利用业务学习时间，组织本组教师根据中班幼儿年龄、身心发展特点和各班具体情况，制定教研组计划和各班班务计划；确定本期主题方案:环境保护、德育主题活动、我爱我家、交通安全、楼道消防安全、大中型玩具安全、健康教育。

2.加强对各班“饲养区”的适当管理。根据中产阶级孩子的特点，从日常工作入手，配合教育，保证日常活动的质量。

4.及时更改“家长园地”和“教学活动公开栏”的内容。

5.加强道德教育和安全教育，确保“主题活动”和“道德教育”顺利开展。

6.中班安排一套新的早操，做到交替运动，适度运动；每天保证两个小时的户外活动；做好常规、消毒和防病工作。

7.秋冬季加强户外体育活动，保证每天两小时户外活动。积极组织幼儿参加冬季运动会。

三。教学和研究:

充分发挥集体教研活动的优势，充分调动本群体教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。组织团队教育教学研究工作，以《纲要》精神为指导，讨论团队教育教学存在的问题，寻找突破口。根据本班实际情况，开展小规模项目，结合各科教育活动和科研项目的开展，及时提取反馈信息，调整本组教学进度，积累优秀教学方法，保证教育教学科研的顺利开展。

(1)具体内容和措施如下:

1.这一期的集体教研活动在每周三下午进行。每周例会、每月集体备课活动、教研要结合《纲要》精神，围绕某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。开展小型项目，组织讨论项目活动过程中存在的问题，共同寻求解决方案，改进教学教育方法。

2.本期我们组集体备课的重点在于“讨论日常教学活动、德育活动、环保教育主题、交通、楼道消防、大中型玩具安全教育目标及具体措施”。

3.本期，我团教师将积极参加上级有关部门组织的、园区内的各种教学活动、学习参观活动；在教学中积极运用多媒体教学；

4.培养和辅导年轻教师(张懿)。

四。研究工作:

协助各课题组完成各阶段的研究工作。做好课题材料的收集和整理工作。积极支持课题组主要研究老师每月的研讨活动，认真分析，总结经验，形成文字。

拓展:幼儿园教师个人工作总结

时光荏苒，转眼间，又一个紧张而充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而快乐的工作在我们班三位老师的团结协作下取得了不错的成绩。这学期，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。我来总结一下这一学期的工作。

一、思想品德

能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，工作中求真务实，勇于创新。以积极热情的态度完成园内安排的各项工作。积极参加园内各种活动和年级组的教研活动，做好各项工作，积极要求进步。全心投入工作，用耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

二。这学期的成绩

(1)教育工作

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是上好一堂课。为了上好课，我每节课都要准备。自己制作教学图纸和教学工具。了解孩子原有知识技能的质量，孩子的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注所有孩子，关注个别教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。积极参加公开课和各种比赛。多读一些对自己创业有帮助的书，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。

1.在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的作业材料。根据班级幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使其在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一天的活动中，要注意教给孩子初级的、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。注重理论贯穿教学实践，善于总结经验，每月写教育随笔，提高自身能力和写作能力。

3.在教学中，要妥善处理好幼儿和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式参与有兴趣的活动，主动学习，从而更好地因材施教，因材施教，切实把握新大纲精神。

4.认真填写周、月计划和各种表格。

5.认真记录特殊儿童案例，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6.按照既定的活动目标、内容和要求，组织各方面的教育教学活动，保证孩子每天的游戏时间和户外活动，提供孩子的活动资料，更好地培养孩子的‘全面发展’能力。

(2)保护工作

在日常生活中，引导孩子理解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体的一员，愿意参与集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，对他人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有德、有智、有礼的好孩子，并与家长保持密切联系，听取他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。

1、加强孩子的日常常规教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有了一定程度的发展。

2.搞好班园的环境卫生，做到地面无灰尘无纸屑，窗户光洁，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求对各种戏、用具认真做好清洁和消毒工作，确保戏、用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和接种工作。

4.加强孩子的健康意识，保证孩子在吃饭的时候感到快乐。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不喧哗，不掉米粒。

5.经常给孩子剪指甲，避免划伤事故。关注孩子不同的破坏行为，老师要及时制止，进行随机教育。

6.加强儿童午睡的管理和检查，保证午睡期间室内空气质量空。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要出声，尽快入睡。他们会整理床铺，叠好衣服。

7.在班主任的配合下，孩子们的身体和健康都得到了很好的发展。

(3)安全工作

安全是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，我做了以下几点:

1.教给孩子一些安全知识，加强孩子的安全意识和自理能力。不要吞食异物，玩火、玩水、玩电，不要跳楼、登高，不要吃陌生人的食物，不要与陌生人同行。当遇到危险时，你会大声呼救。

2.严格的晨检制度，防止孩子带不安全物品入园。管好生病的孩子的药，防止孩子吃错药。

3.加强对一天活动各个方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，做到人善其意，谨防意外。

4、做好交接班工作，填写交接班内容。

(4)父母的工作

1.积极诚恳地与家长沟通。我充分利用了早上接送和放学的时间和家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。

2.使用家庭联系簿和电话进行访问。这使我能够更多地了解家里孩子的情况，使我能够有针对性地开展孩子的教学工作，也促进了我和父母之间的相互了解，从而使关系更加密切。

3.让父母参与我的工作。在主题教学活动中，我举办了开放日，让家长来园里观察孩子，和孩子一起完成一项工作。这个活动不仅可以促进我和父母的关系，还可以让他们更多地了解我的工作。与特殊儿童的家长保持密切联系，让记录取得更好的效果，真正帮助到孩子。

4.做好大部分孩子的家访工作，及时了解他们的发展情况，制定相应的教育措施，记录家访情况。更好的实现在家同步教育。

5.与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育的任务。